Οι δημοσιογράφοι του αύριο!!!

> Θέμα: Αυτοί είναι οι δημοσιογράφοι του αύριo...
>
> Προς:
>
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
> ΑΦΩΝΟΙ ΕΜΕΙΝΑΝ ενενήντα περίπου φοιτητές κατά τη διάρκεια του
> μαθήματος Ειδικά Ρεπορτάζ στο τμήμα Επικοινωνίας και Μέσων Μαζικής
> Ενημέρωσης του Πανεπιστημίου της Αθήνας όταν ο καθηγητής τους
> ****** ********, δημοσιογράφος και ******** στη συνδρομητική
> τηλεόραση, κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας σήκωσε μια φοιτήτρια που
> καθόταν στην πρώτη σειρά του αμφιθεάτρου και τη φίλησε στο στόμα.
>
> ΑΚΟΛΟΥΘΩΣ ΖΗΤΗΣΕ απ' τους φοιτητές να καταγράψουν το περιστατικό και
> να το στείλουν άμεσα ως ρεπορτάζ στο μέσο που υποτίθεται ότι
> εργάζονταν.
>
> Μόλις είχε ολοκληρωθεί εκτενέστατη συζήτηση με θέμα «Ηθικοί κανόνες
> στο ρεπορτάζ, ηθικά διλήμματα, εισβολή στην ιδιωτική ζωή» και είχε
> αναλυθεί η ανάγκη να ερευνούν σοβαρά και να ψάχνουν σε βάθος
> οποιοδήποτε θέμα πριν το καταγράψουν για το μέσον όπου μελλοντικά θα
> εργάζονται.
>
> ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΟΝΤΩΣ κατέγραψαν αυτό που είδαν.
> Και με οξύ τρόπο καυτηρίασαν την πράξη του καθηγητή τους.
> Ενας μάλιστα...αποχώρησε επιδεικτικά από το αμφιθέατρο σε ένδειξη
> διαμαρτυρίας γι' αυτό που συνέβη στη συμφοιτήτριά του.
>
> «ΗΡΘΕ ΝΑ ΛΥΤΡΩΣΕΙ τα σεξουαλικά του βίτσια», έγραψε ο ένας,
> «σεξουαλική επίθεση σε φοιτήτρια την ώρα του μαθήματος», έγραψε ο
> άλλος, «πείραμα με σεξουαλικές προεκτάσεις», έγραψε ο τρίτος.
> Χαμός. Η συνέχεια έχει ακόμη πιο μεγάλο ενδιαφέρον.
>
> Ο ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΑΚΟΥΓΕ όλο το φρικτό κατηγορητήριο ατάραχος.
>
> «Σας έχω βγάλει και φωτογραφία με το κινητό μου» του φώναξε ένας
> φοιτητής,

> «δεν φοβόσαστε ότι αύριο θα είστε πρωτοσέλιδο;» τον ρώτησε...
> Ο καθηγητής σηκώθηκε κι αφού ευχαρίστησε τους φοιτητές του για την
> συνεργασία, τους ανακοίνωσε ότι, αν δεν είναι εξαιρετικά προσεκτικοί
> και δεν ερευνούν αυτό που πρόκειται να γράψουν, πέρα απ' το γεγονός
> ότι δεν θα περάσουν ποτέ το μάθημά του, δεν θα γίνουν ποτέ καλοί
> δημοσιογράφοι.
>
> Και αμέσως άρχισε να τους απαριθμεί τα λάθη τους:
>
> 1. Κανείς από τους φοιτητές-ρεπόρτερ δεν έκανε ρεπορτάζ.
>
> 2. Κανείς δεν σηκώθηκε από τη θέση του να ρωτήσει το «θύμα» αν είχε
> κάποια σχέση με τον κ. καθηγητή, αν είχε προηγηθεί κάτι μεταξύ τους,
> αν είχε προκληθεί ή είχε προκαλέσει τον καθηγητή.
>
> 3. Κανείς φοιτητής δεν παρατήρησε ότι η φοιτήτρια «θύμα» ήταν τελείως
> άγνωστο σ' αυτούς πρόσωπο και προφανώς δεν την είχαν ξαναδεί ποτέ στο
> αμφιθέατρο της σχολής.
>
> 4. Κανείς φοιτητής δεν πρόσεξε ότι αυτή η φοιτήτρια, όσο κι αν έμοιαζε
> νέα, ήταν τουλάχιστον δέκα χρόνια μεγαλύτερή τους.
>
> 5. Επειδή η φοιτήτρια «θύμα» δεν γνώριζε κανέναν, δεν μιλούσε και
> μεκανέναν, πράγμα ασύνηθες για φοιτητικό αμφιθέατρο.
>
> 6. Κανείς απ' τους φοιτητές δεν σκέφτηκε ότι το θέμα που μόλις είχε
> αναλυθεί από τον καθηγητή είχε τίτλο «Ηθικοί κανόνες στη
> δημοσιογραφία» και ότι αυτό σημαίνει.
>
> 7. Κανείς δεν ρώτησε τη συμφοιτήτρια που καθόταν δίπλα στο «θύμα» αν
> πρόσεξε κάτι ιδιαίτερο στη συμπεριφορά του «θύματος» ή τη συμπεριφορά
> του καθηγητή.
>
> 8. Κανείς δεν φρόντισε να ρωτήσει τον καθηγητή αν είναι σύνηθες γι'
> αυτόν να καταφεύγει σε ανάλογες συμπεριφορές και αν αυτή είναι μια νέα
> διδακτική μέθοδος.
>
> 9. Τέλος, κανείς δεν φρόντισε να μάθει γιατί επιτέλους διάλεξε αυτή τη
> φοιτήτρια κι όχι μια άλλη... και, εν πάση περιπτώσει, αφού επρόκειτο
> να τον κάνουν πρωτοσέλίδο να του ζητήσουν να πει κι αυτός την άποψή
> του.
>
> Το μάθημα τελείωσε.
>
> ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ συζητούσαν μεγαλόφωνα για το περιστατικό. Ο καθηγητής
> έπρεπε να αποχωρήσει γρήγορα από την αίθουσα γιατί το δίωρο της
> διδασκαλίας είχε τελειώσει.
>
> ΣΗΚΩΘΗΚΕ, μάζεψε τα πράγματά του από την έδρα, ζήτησε από τους
> φοιτητές ένα λεπτό ησυχία για να τους συστήσει τη γυναίκα του, που
> πρώτη φορά παρακολούθησε μάθημά του.